par IFCAM Showroom | Nov 24, 2018 | Les robots et la pédagogie
L’utilisation du robot dans l’apprentissage pose concrètement la question de comment faire évoluer les dispositifs d’apprentissage classique pour les rendre plus efficaces et permettre aux humains de mieux apprendre. Tant que l’humain aura...
par IFCAM Showroom | Oct 24, 2018 | Les robots et la pédagogie
Pour naviguer dans cette exposition virtuelle, vous aurez besoin de quelques termes clés issus de la novlangue robotique ! N’hésitez pas à y revenir quand vous avez un doute… Androïde Du grec ancien andrós, « homme » et eîdos, «aspect extérieur ». Synonyme...
par IFCAM Showroom | Oct 23, 2018 | Les robots et la pédagogie
Tant sur le plan du réel que de l’imaginaire, la robotique nous subjugue car elle nous ramène sans arrêt aux contours de la condition humaine… A travers les âges, l’homme a toujours pensé les robots. Et bien souvent, les mythes ont précédé voire dépassé...
par IFCAM Showroom | Oct 20, 2018 | Les robots et la pédagogie
Testez vos connaissances et essayer de deviner si les machines représentées sur ces images sont des robots ou non ! (Les réponses en bas de l’article!) 1. Sophia est bien un robot ! Sophia, le premier robot humanoïde qui peut simuler une conversation humaine...
par IFCAM Showroom | Oct 20, 2018 | Les robots et la pédagogie
Les progrès technologiques à la fois en intelligence artificielle mais également en ingénierie induisent des frontières floues entre humain et machine. Quelles sont les limites de cette frontière floue, quels moyens a-t-on pour différencier l’Homme de la machine ? Le...
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