EXPOSITION ROBOTS
Les articles
Pour aller plus loin, découvrez une série d’articles sur les robots et l’apprentissage ainsi que des références litteraires et bibliographiques.
Naissance et évolution de l’intelligence des machines
De Turing et son jeu d'imitation à AlphaGo Zero, la recherche autour de l'intelligence artificielle a été jalonnée de petits pas, de retours en arrière et de grandes découvertes. Bien que ce champ n'en soit qu'à ses débuts par rapport au potentiel qu'on lui prédit, un...
Bibliographie / Filmographie : les robots et l’apprentissage vus par le cinéma et la littérature
François Barge-Prieur et Natacha Vas-Deyres ont animé des conférences sur la place des robots dans l’histoire littéraire et cinématographique. Ils ont évoqués plusieurs œuvres : vous trouverez ci-dessous leur bibliographie/filmographie avec quelques films en commun....
Les cobots : la collaboration entre humains et robots
De plus en plus, en entreprise, se développent ce que l'on appelle les "Cobots", contraction du terme anglais "collaborative robots". Par extension, on parle également de "cobotique", le domaine qui développe des robots capables de travailler avec les humains....
Les robot et l’apprentissage : les “premières fois” des machines
Depuis quelques années, les nouvelles retentissantes concernant des humains « battus » par des robots se sont multipliées. Pourquoi ? Que s’est-il passé pour qu’un tel progrès soit possible ? À travers quelques cas pratiques, nous examinerons comment les capacités...
Les robots apprennent de mieux en mieux: les avancées du « machine learning »
Depuis quelques années, les machines apprennent de mieux en mieux : c’est ce qui leur a permis de développer des compétences cognitives spécifiques, qui peuvent parfois dépasser les nôtres. Les algorithmes d’apprentissage de l’intelligence artificielle ressemblent de...
L’apprentissage des robots demeure limité
Malgré les progrès indéniables des machines ces dix dernières années, leurs capacités d’apprentissage demeurent limitées. Dans cet article, nous identifierons certaines de ces limites et mettrons en lumière les enjeux spécifiques à l’apprentissage des robots en tant...
La salle de formation augmentée : révolution ou optimisation ?
Les développements récents de la robotique ont permis de mettre en place un certain nombre de dispositifs visant à augmenter à la fois l’expérience d’apprentissage et d’enseignement. Nous porterons notre attention sur trois d’entre eux : askMyClass, l’assistant vocal...
Les robots dans la salle de classe : bonne ou mauvaise idée ?
Depuis le début des années 2000, de nombreuses expérimentations – en particulier en Asie - ont été menées pour tester l’intégration de robots dans la salle de classe. Est-ce une bonne ou une mauvaise idée ? Vaste question que l’on peut aborder sous de nombreuses...
Parcours de formation augmenté = parcours de formation adapté ?
« L’adaptive learning » : de quoi parle-t-on ? Une des problématiques les plus récurrentes dans le milieu de la pédagogie concerne le caractère trop généraliste ou uniforme des parcours de formation initiale ou professionnelle, qui ne correspondent pas aux...
Le robot comme « sparring partner »
Qu’est-ce qu’un « sparring partner » ? Le terme « sparring partner » signifie « partenaire d’entraînement ». Dans le lexique sportif, le sparring partner : permet au sportif de s'entraîner : « Il s’agit d’un partenaire d’un certain niveau destiné à faire de...