par IFCAM Showroom | Avr 23, 2021 | Les robots et la pédagogie
De Turing et son jeu d’imitation à AlphaGo Zero, la recherche autour de l’intelligence artificielle a été jalonnée de petits pas, de retours en arrière et de grandes découvertes. Bien que ce champ n’en soit qu’à ses débuts par rapport au...
par IFCAM Showroom | Mar 31, 2019 | Les robots et la pédagogie
François Barge-Prieur et Natacha Vas-Deyres ont animé des conférences sur la place des robots dans l’histoire littéraire et cinématographique. Ils ont évoqués plusieurs œuvres : vous trouverez ci-dessous leur bibliographie/filmographie avec quelques films en commun....
par IFCAM Showroom | Déc 21, 2018 | Les robots et la pédagogie
De plus en plus, en entreprise, se développent ce que l’on appelle les « Cobots », contraction du terme anglais « collaborative robots ». Par extension, on parle également de « cobotique », le domaine qui développe des robots capables de travailler avec les...
par IFCAM Showroom | Déc 20, 2018 | Les robots et la pédagogie
Depuis quelques années, les nouvelles retentissantes concernant des humains « battus » par des robots se sont multipliées. Pourquoi ? Que s’est-il passé pour qu’un tel progrès soit possible ? À travers quelques cas pratiques, nous examinerons comment les capacités...
par IFCAM Showroom | Déc 19, 2018 | Les robots et la pédagogie
Depuis quelques années, les machines apprennent de mieux en mieux : c’est ce qui leur a permis de développer des compétences cognitives spécifiques, qui peuvent parfois dépasser les nôtres. Les algorithmes d’apprentissage de l’intelligence artificielle ressemblent de...
par IFCAM Showroom | Déc 17, 2018 | Les robots et la pédagogie
Malgré les progrès indéniables des machines ces dix dernières années, leurs capacités d’apprentissage demeurent limitées. Dans cet article, nous identifierons certaines de ces limites et mettrons en lumière les enjeux spécifiques à l’apprentissage des robots en tant...
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